День: 03.08.2008

Набросок


……….
Вот такой пейзажик с назойливыми фонарями, которые не светят.

временное, за искл рисунка


…………………………….

На чем мы разошлись с учителем моим, советы которого я почти десять лет выслушивал (по живописи), хотя не всегда соглашался. Он предлагал мне усложнять задачу — то есть, к примеру, в натюрморте взять сложных вещей побольше и утрясти их отношения, включить в фон пейзаж, еще что-то (кстати, к этому я пришел через много лет, включая в натюрморты свою живопись как полноправный объект) — а ТОГДА я хотел на простых вещах, и немногих, биться за бОльшую выразительность отношений, то есть, внешне не усложнять, а упрощать… Сейчас я понимаю, в чем причина расхождений: он, тонкий, изысканный художник, а я по натуре оказался не такой, не стремился к изощренности и тонкости, — мне хотелось бОльшей выразительности, а он был более сдержан.
Мы оба не любили всех этих сикейросов за постоянный крик, но он не любил — больше и сильней, а я, все-таки, стремился чуть погромче… И это оказалось решающим, ведь я уже был взрослый мальчик, давно за сорок, и мог настоять на своем. Дальше не получилось у нас, в результате я много потерял, но пустился в собственное плавание. И до сих пор не знаю, был ли тот момент своевременным, или надо было раньше, или позже…
Тонкие различия порой оказываются решающими в сложных отношениях, и невозможно сказать, кто прав..
Вообще, отношения учителя и ученика — достойная тема для романа, но я не мастер «романной плоти», крупные вещи составляю из перетекающих новелл…