Умники, понимаешь…
Мне говорил учитель живописи:
– Пробуя еду, сразу знаешь, вкусно или нет. Так и
цвет…
Художник берет «вкусный» цвет, в этом его ум про-
является.
А книжник умный… ищет на картинке библейскую
рыбу или мальчика в кустах.
……………………………………………….
Темы…
Есть темы бесконечные, у каждого свои. Мои про-
сты – прогулка да разговор. Гуляют со зверьми. Ино-
гда застолье, простая еда. Если помещение, то подвал,
огромный, в полутьме, со многими ходами, чтобы на-
дежда выбраться была. Там сидят, спят, едят, и вся жизнь
проходит. Вроде подвала, в котором картины Миши Ро-
гинского смотрел, его последнее пристанище до отъезда
из России.
Но еще чаще, картины без людей – дерево, трава,
река… Поваленный забор, дорога – заросшая, разбитая.
Чем сильней заросшая, тем ближе и дороже мне. При-
ветствую траву, прорастающую меж камней, запусте-
ние, гибель асфальта, победу всего растущего свободно.
………………………………………………….
Две скудных мысли…
Я много имел дел с пауками, искренне любя их в
течение всей жизни. Никогда не боролся с паутиной, и
всегда помогал другу выбраться из ванны, делая вид, что
у него само собой получилось. Он, не оглядываясь, уда-
лялся, а я был счастлив, что остался безымянным…
Поэтому особо ценю людей, которые мне помогли,
и молча удалились. Это многого стоит.
Так вот, эти пауки выбирали удобные для них углы,
и начинали плести сеть. Уверен, при этом они не думали
о мухах, не знали, для чего их любимое дело делается, и
что от этого может быть еда.
Еще вспоминается гениальная сказка про суп из то-
пора: голодный солдат приходит к жадной старухе и уго-
варивает ее сварить щи из топора, добавив по ходу дела
всякой малозначительной мелочи… Этот процесс мне о
многом говорит.
………………………………………………..
Не упирайся…
Как сказал мне один старый художник – «ты не зырь,
не упирайся зенками, не ешь глазами – ходи себе, да по-
сматривай, поглядывай…»
…………………………………………………
Скурвились…
Бывает неприятие плодотворное, отстаивание свое-
го. Бывает враждебное, но талантливое. Но бывает не-
приятие крысиное, обнюхивание… – и понимание, что
нечего сожрать…
Наш новый класс уже обнюхал интеллигенцию, и
понял: поживиться почти нечем, кроме как проглотить
тех, кто, дрожа от страха или счастья, сам лезет в глотку.
