а вот так разделяются главки

……

…….
116 главок. Примерно 40 000 слов, небольшая книга, но с рисунками автора… страниц 120 получится…
Она появится в 2012 году, вот увидите. В принципе ее можно заказать в Геликон плюс(Питер), у них есть макет. Но думаю, что это самоубийство для покупателя, в смысле цены :-)) По моим сведениям, неполным, одна такая книга заказывалась.

***

//////////////

///////////
Быть или не быть…

Был такой…

//////

……….
журнальчик был в Интернете, уже не помню где, кажется, в «народе». Рисованный «мышкой». Потом забросил…

Недоделанная обложка


…………
Тогда не напечатал повесть.
Теперь ее напечатает Ю.А.Кувалдин в 12 номере своего журнала «Наша улица».

До завтра, удачи всем!


………..
Повторяюсь, поскольку времени маловато на сканирование.
А фотонатюрморты еще не кончились, понемногу будут появляться.

временное

С интересом смотрю рекламу, правда, никогда не помню, что они там мне всучивают. Вот вчера…
«Человечество научилось летать, покорило Эверест… (мастерский зрительный ряд…) — … и научилось чисто бриться…»
Мне говорят, всерьез не воспринимай. Согласен, бегут впереди волны, но тут есть над чем и задуматься… Хороший рядик! Такая цивилизация, пожалуй, сама себя взорвет… 🙂

проходной


…………
Я их проскочил, как стадию. Не абзац еще, но строчка с точкой 🙂

Что важней света? Цвет? — только его качество. Тон? — его количество.

Детское рисование, и вообще детское творчество не стоит рассматривать как начало, прелюдию, трамплин для последующего восхождения на вершины искусства — ничего общего. Никакого умиления перед гениальной наивностью детей у меня нет. Очень немногие рисуют с природным пониманием цвета. Единицы среди миллионов с самого начала рисуют не как дети, а как взрослые виртуозы. Вот эти действительно начинают восхождение, пример — Пикассо. Обычно же детские способности затухают, и нужно все начинать с начала, это как детский голос Р. Лоретти.
Поэтому рисование и творчество детей важны совсем не для рисования. Так что же стоит воспитывать?
ТРИАДУ: ВОЛЮ, ИНТЕРЕС И ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ.
ВОЛЯ. Умение преодолевать трудности, решать задачи и получать от своего успеха удовольствие. Если лет до пяти это не начато, то все остальное развалится по ходу жизни. И такое воспитание можно вести И через рисование, пение, танцы-пляски и прочее.
ИНТЕРЕС. При всем якобы любопытстве детей, оно слабое и ограниченное, у интравертов заперто в себе, у экстравертов наоборот, гуляет там где сопротивления поменьше, глазеет по сторонам. Попытаться развить и направить внимание — у одних на окружающий мир, у других — на себя, чтобы хотя бы частично компенсировать природный «перекос». Творческий глубокий интерес и внимание к себе и миру нужно Воспитывать и Культивировать, иначе останется замкнутость или такой вот «гуляющий интерес», за ним ничего кроме бессилия и лени. Очень симпатичны эти люди, полная видимость таланта и многогранных возможностей… и ничего.
Третье главное — ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ.
Занятия искусствами способны несколько усилить чувствительность ребенка — к цвету, свету, в формам, обратить его внимание и раскрыть глаза. Только способ обострить общую чувствительность. Есть дети чувствительные от рождения, в других можно это качество слегка подразвить, побороться с «толстокожестью», которая в современном мире культивируется, с ней о культуре и тонкости чувств говорить не приходится. Если родители ДЕЙСТВИТЕЛЬНО хотят развить в ребенке глубокое, деятельное творческое отношение к Себе и Жизни, (к худ. Творчеству В ЧАСТНОСТИ) , то эти ТРИ ПУНКТИКА важны. Рисование всего лишь один из способов воспитания ТРЕХ ПУНКТИКОВ. И совершенно неважно, как рука «налажена», похоже ли рисует… Неважно.
То есть, детское творчество, это вовсе не путь в творчество , это один из способов воспитать человека с творческими интересами, тонкого, чувствительного к себе и окружающему миру.
И родителям стоит серьезно подумать, стоит ли ЭТО ДЕЛАТЬ — раздражать, раскачивать, обострять, потому что гораздо спокойней и успешней идет воспитание человека компьютерного, тестового, логически точно мыслящего, умеющего хорошо считать и точно представлять свои возможности. Более успешного в нашем мире, скажем честно. Но мне лично — не симпатичного.
/////////////////////

между прочим

Ничто не волнует так сильно, как ощущение уходящего времени. Настолько значительная тема, что ее может «вытянуть» только искусство хрупкое, почти бесплотное. Все остальное, кроме тихого голоса, только игра — занимательна, но забывается на следующем перекрестке. Результат, если хотя бы частично достигается, — надпись на камне, которую не удержался, сделал, а потом всячески затираешь. Предпочел бы гранитный валун, один из тех, что стоит в заросшей водорослями мелкой водичке Балтики. На нем писать почти невозможно, и не нужно. В сущности, идеал прозы, который недостижим. Камень без надписи.